歡迎您訪問蘇州新草橋中學官方網站!

                                              校長信箱:szdongbin@163.com

                                              課題研究

                                              當前位置: 首頁 ? 學術科研 ? 課題研究

                                              國家級課題開題

                                              來源:szxcq2305 發布時間:2024-01-22 18:29:49 瀏覽次數:286 【字體:

                                              金秋送爽 喜訊頻頻

                                              在舉辦建校20周年教育高質量發展大會前夕

                                              國家級課題開題儀式成功召開

                                              促進學??蒲袑嵙~向新高度

                                              為新草橋建校20周年獻禮

                                               

                                              b34ed3678caffba45f224311db3c5e2b.jpg

                                               

                                              10月20日下午,我校隆重舉行了中國教育學會教育科研專項課題《國際視域下的教師隊伍建設和教師發展研究》(項目編號:202200682204ZXB)的開題會?!吨袊逃龍蟆肪帉?、中國教育學會國際教育分會副理事長、學術委員會執行主任劉華蓉教授,中國教育學會國際教育分會秘書長張東升先生,原蘇州市教育科學研究院物理教研員、正高級教師、特級教師、學校教育督導彭兆光老師,原蘇州市高新區教研室副主任、正高級教師、特級教師、學校教育督導陳學軍老師,原蘇州新草橋中學校長、正高級教師、特級教師、學校教育督導羅明老師受邀蒞臨指導,課題組全體成員參加會議。開題會由學校教師發展中心胡玉國副主任主持。

                                               

                                              3d87a70cc3b0ff516285c1c21368c91f.jpg

                                              課題研究組副組長、陳杰副校長

                                              陳述課題開題論證報告

                                              開題會上,陳校長陳述“國際視域下的教師隊伍建設與教師發展研究”開題報告,依次從背景價值、核心概念的界定、研究目的、研究內容、研究假設和創新點、研究思路、研究方法等幾個方面向專家組做了詳細報告。課題基于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)》、《新時代基礎教育強師計劃》,從教學目的、主體、方法、內容、評價五維度,課內結合課外多時空,一至四學年全過程,探索教師隊伍建設與教師發展研究,形成指導方案。旨在通過本課題的研究,能夠拓寬教師國際視野,升級學校的教師培訓體系,促進教師課堂教學能力優質化發展,建設一支具有國際視野的高素質專業化創新型的教師隊伍。

                                               

                                              3961e05e74c757034863e4780a2783ef.jpg

                                              原蘇州新草橋中學校長、正高級教師、特級教師、學校教育督導羅明老師

                                              他認為此次課題抓住了學校發展、教育質量提升的關鍵因素,同時新草橋具有一只踏實肯干執行力強的教師隊伍,這對于課題取得成功具有重大意義。同時在課題上也要更深入研究國際教育發展現狀,清晰教師能力素養發展的需求,將課題研究組織化、制度化,更加清晰我們課題研究的保障制度,使課題研究效果更加好。

                                               

                                              6212cdcc8768b972a9c80625cc3d8c69.jpg
                                              原蘇州市教育科學研究院物理教研員、正高級教師、特級教師、學校教育督導彭兆光老師;



                                              fd9fe018f847f1bf7f4662c72139e312.jpgc0d64656ab6cef8a38fce324859f381d.png

                                               

                                              原蘇州市高新區教研室副主任、正高級教師、特級教師、學校教育督導陳學軍老師

                                               

                                              彭老師首先肯定了這個課題具有較強現實性且意義重大,國際視域讓多元的教育得到融合,取其精華去其糟粕,使教育得到更好的發展。同時也對此次課題提出幾點建議,一是在課題界定上將國際視域和教師發展這兩個概念聯系起來并且進行深入解讀,二是將目標精細化,三是更進一步明確研究路徑,四是通過研究建立評價體系。

                                               

                                              陳老師認為,此次課題是有高度、有意義且有前瞻性和針對性的,任務明確,行動分工細致同時也幫助老師們開拓了思路。此課題也需要再加強文獻研究,也需要更加具有校本的語言更加體現新草橋的特色,將學校的例子融入進去,將會讓本課題的目標達成較好的效果。

                                               

                                              4927a2c9a2033ba0a181f12e9d36e502.jpg

                                              《中國教育報》編審、中國教育學會國際教育分會副理事長

                                              學術委員會執行主任劉華蓉教授

                                               

                                              劉教授對開題報告進行了精辟和客觀的點評,并對課題研究提出了指導性意見。她表示,這個是一個非常值得做的課題,除了可以從國際視域、教師隊伍兩個角度闡述以外,還可以加上系統實踐的內容,使得課題更完整、更有價值,將所有的課題研究都能落實到學校管理、教育教學細節中。優質的學校要有使命、有擔當,要更開闊的視野和思路,要有更高的境界和追求,從此課題就能看出新草橋的站位較高。同時,劉教授還強調要保證研究成果的科學性、有效性和可行性;要明確包括擁有全球勝任力的國際化教師發展和基于全球視野下的教師隊伍建設在內的兩大主要內容;圍繞教學隊伍建設和教師個人發展,充分了解國際新的要求、趨勢等。

                                               

                                              a89ffc39062fc97ed26b94c73608b14d.jpg

                                              中國教育學會國際教育分會秘書長張東升先生

                                              張教授認為課題充滿現代意識,具有國際視野,也契合新課標的要求,具有較高的理論意義和實踐價值。這是基于新草橋教師團隊在長期的教學過程中積累了豐富的經驗,而做出的探索與創新,可以充分體現學校的教育教學質量和科研能力。他強調目前基礎教育工作重心在“擴優提質”,教師隊伍建設也應契合趨勢。同時他提出課題應加強文獻資料的查閱和搜集,加重對國外的教師隊伍建設和教師發展的研究等指導性意見。

                                               

                                              0db6e25ed102d2926dd716d8b8e4f1c8.jpg

                                              蘇州光華教育集團總校長 蘇州新草橋中學董彬校長

                                              對課題研究的進行發言

                                               

                                              董校長對各位領導專家蒞臨現場指導表示衷心的感謝。他認為,學校教科研水平、學術的高度決定了學校辦學的層次和教育的高度,學校秉承“教育為人生”的教育理念,以“著眼于未來的教育才有教育的未來”的教育追求,以建校20周年為契機,以此課題為學??傉n題,統領指引全校教科研工作,組組有課題,人人皆參與,提升我校教師的教學教研水平,促進教師的專業化成長,催生一支具有“國際視野、中國情懷”,有較高的教學水平和教育科研能力的教師隊伍,為教育高質量有特色發展貢獻新草橋人的智慧和力量。

                                               

                                              3bba597bee2a30358d86b57275f60523.jpg

                                               

                                              研學育人二十載,課題開啟新征程。為全面提升教育教學質量,為學校高質量發展蓄勢賦能,我們將以此項課題研究為契機,狠抓教研工作,幫助教師提升教研教改能力,不斷加強教師專業化發展的研究力度,促進學校教研工作和教學質量再上新臺階。

                                               


                                              【打印正文】
                                              人摸人人人澡人人超碰97